Anlässlich der Bürgerschafts- & Europawahl hat der Politik-Fachbereich alle Schüler*innen aus der E-Phase und Q1 am Montag, 13. Mai 2019, zu einer Podiumsdiskussion in unserer Aula eigeladen, bei welcher Politiker von sechs verschiedenen Parteien diskutierten sollten. Wer das war und über was gesprochen wurde erfahrt ihr hier.

Wir hatten die Möglichkeit unserem derzeitigen Bürgermeister, Carsten Sieling, ein paar unserer Fragen zu stellen. Wie es uns dabei ergangen ist und was er geantwortet hat? Lest selbst!

Am 26. Mai 2019 findet hier bei uns in Bremen die Bürgerschaftswahl statt, bei der alle von euch mitwählen dürfen, die über 16 Jahre alt sind. Vielleicht ist das für euch eure erste Wahl und/oder ihr wisst noch nicht genau, welche Partei ihr eigentlich wählen wollt. Wir haben da einen Plan!

Im Spanischunterricht hat sich ein Kurs mit der „Caravana migrante en México“ beschäftigt. Obwohl es ein wichtiges Thema ist, wissen viele nichts oder nur sehr wenig darüber und um das zu ändern, haben die Schüler*innen das Thema kurz & knapp zusammengefasst.

Jedes Jahr werden in China ca. 70 Millionen Maderhunde, Nerze und Füchse und ca. 2 Millionen Hunde und Katzen allein wegen der Herstellung von Echtpelz getötet. Sie werden meist in winzigen Metallkäfigen auf unqualifizierten Tierfarmen gehalten. Um die Häutung einfacher zu gestalten, werden die Tiere vorher mit Gas, Stromschlägen, Metallstangen als Schläger oder per Genickbruch getötet.

Sie lassen sich kaum voneinander unterscheiden und sind doch oft sehr verschieden. Eineiige Zwillinge erzählen, wie das Leben im Doppelpack wirklich ist.

Innerhalb der Projektwoche hatten alle Schüler ab der 8. Klasse in unserem Projekt die Möglichkeit, gemeinsam mit Herrn Balzer an einer Exkursion zu Radio Bremen teilzunehmen. Dies mag zunächst wenig spektakulär wirken, doch der Schein trügt.

Sobald die mündlichen Prüfungen vorbei sind, fallen viele Schüler in ein kleines, manchmal auch großes, Loch und wissen nichts mehr mit ihrem Leben anzufangen.

Im Politikunterricht haben sich die Schülerinnen und Schüler der Q1 im Rahmen des Abitur-Schwerpunktthemas „Armut“ mit dem derzeit breit diskutierten solidarischen Grundeinkommen (SGE) beschäftigt. Was sich genau hinter diesem Begriff verbirgt und wie die Schülerinnen und Schüler zu der Idee stehen, erfahrt ihr in diesem Artikel.